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Niveau d'acquisition à l'entrée en sixième et réussite au collège.

Publication de la DEPP / Note d'information MEN

CAILLE, Jean-Paul | France. Ministère de l'Education nationale (MEN). Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP). Bureau B3 | France. Ministère de l'Education nationale (MEN) | France. Ministère de l'éducation nationale (MEN). Service de la prévision, des statistiques et de l'évaluation (SPRESE). Sous-direction des enquêtes statistiques et des études (SDESE)

Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris - 1997

Etude réalisée sur un échantillon d'élèves 5 ans après leur entrée en 6ème en 1989. Chances d'atteindre la seconde générale et technologique (et réussite au brevet) : - suivant leur cursus au collège, la classe redoublée, - par rapport à la scolarité à l'école, - selon les caractéristiques familiales (CSP, études des parents, activité de la mère, taille et structure de la famille), - selon les caractéristiques personnelles (sexe, âge, rang dans la fratrie, nationalité, niveau à l'arrivée au collège). Caractéristiques des élèves réussissant ou échouant en contradiction avec leur niveau à l'arrivée au collège ; importance de l'attitude de la famille.