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Année scolaire 2014-2015 : 52 500 élèves allophones scolarisés dont 15 300 l'étaient déjà l'année précédente / Juliette Robin et Mustapha Touahir

Publication de la DEPP / Note d'information MEN

ROBIN, Juliette. Auteur | TOUAHIR, Mustapha. Auteur | France. Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (MENESR). Direction de l'évaluation et de la prospective et de la performance (DEPP). Bureau B1 - Etudes statistiques sur les élèves

Edité par Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (MENESR). Paris - 2015

chapô : En 2014-2015, 25 500 élèves allophones ont été scolarisés dans des écoles élémentaires, 22 300 dans des collèges et 4 700 dans des lycées. Sur ces 52 500 élèves, 71 % sont arrivés au cours de l?année. Ils se répartissent dans près de 9 200 écoles et établissements. Neuf sur dix bénéficient d'une scolarité dans un dispositif particulier (Unités pédagogiques pour les élèves allophones arrivants UPE2A) ou d'un soutien linguistique. À l'école élémentaire, les élèves allophones sont majoritairement scolarisés dans une classe correspondant à leur âge (64 %). Lorsque l'entrée dans le système scolaire français est plus tardive, à partir du collège et surtout au lycée, la proportion d'élèves "à l'heure" est nettement plus faible. Résumé : Les élèves allophones représente 0,56 % des effectifs scolarisés en 2014-15 plus 1 600 jeunes pris en charge par la Missions de lutte contre le décrochage scolaire. Leur prise en charge dépend de leur âge et le degré de scolarisation. 1 800 allophones sont en attente d'affectation. Trois élèves sur 10 sont scolarisés en Ile de France et la Guyane accueille les 2/3 des allophones outre-marin. La majorité des élèves (70 %) arrivent en cours d'année. Près de 90 % des élèves allophones bénéficient d'une scolarité dans une classe spécifique ou d'un soutien linguistique principalement dans les UPE2A. Les établissements d'accueil sont quasi exclusivement public. Un élève allophone sur deux à 11 ans ou moins. En encadrés : source, champ et définition

  • Description
  • Sujet
  • Contient
  • Oeuvre
  • Autres informations
Type de document
Note d'information MEN
Langue
français
Description physique
pp. 1-4 ; cartes, tabl., graph. ; 30 cm
Date de publication
2015
Numéro de volume
N° 15.35
Collection
Note d'information MEN
Cotes
  • NI 15.35
ISSN
2431-7632
Sujets
  • ACADEMIE
  • DOM
  • FRANCE SANS TOM
  • TOTAL DOM
Mots clés
EVOLUTION
NON-FRANCOPHONE
TYPE D'ETABLISSEMENT
CLASSE D'ACCUEIL
RESEAU AMBITION REUSSITE (RAR)
ELEVE ETRANGER
ELEVE PRIMO-ARRIVANT
Descripteurs
élève allophone
élève du 1er degré
élève du 2nd degré
soutien scolaire
enseignement du premier degré
enseignement du second degré
dispositif d'insertion
type d'établissement
collège
lycée
école élémentaire
nature des établissements
Lieux
  • ACADEMIE
  • DOM
  • FRANCE SANS TOM
  • TOTAL DOM
Source de la donnée
  • ADOC
Secteur d'enseignement
  • PUBLIC PLUS PRIVE
Catégorie de document
  • ANALYSE
  • RAPPORT
Thème
  • ELEVES DU 1ER DEGRE
  • ELEVES DU 2ND DEGRE
  • ETABLISSEMENTS DU 1ER DEGRE
  • ETABLISSEMENTS DU 2ND DEGRE
  • ALLOPHONE
Tutelle
  • Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche
Agence de catalogage
  • Import Archimed

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