Repères et références statistiques : enseignements, formation, recherche : 2026. chapitre 05, Les acquis des élèves / Ministère de l'éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
Publication de la DEPP / Repères et références statistiques...
Edité par Ministère de l'éducation nationale. Paris - 2026
Contient : 5.01 Les acquis des élèves de petite section de maternelle
5.02 L’évaluation Repères en début de CP : résultats généraux
5.03 L’évaluation Repères en début de CP : résultats par secteur
5.04 L’évaluation Repères en début de CE1 : résultats généraux
5.05 L’évaluation Repères en début de CE1 : résultats par secteur
5.06 L’évaluation Repères en début de CE2 : résultats généraux
5.07 L’évaluation Repères en début de CE2 : résultats par secteur
5.08 L’évaluation Repères en début de CM1 : résultats généraux
5.09 L’évaluation Repères en début de CM1 : résultats par secteur
5.10 L’évaluation Repères en début de CM2 : résultats généraux
5.11 L’évaluation Repères en début de CM2 : résultats par secteur
5.12 Les évaluations Repères à l’école élémentaire en français : résultats par sexe
5.13 Les évaluations Repères à l’école élémentaire en mathématiques : résultats par sexe
5.14 L’évaluation en début de sixième : résultats généraux
5.15 L’évaluation en début de sixième : résultats par secteur
5.16 L’évaluation en début de sixième : résultats par domaine
5.17 L’évaluation en début de cinquième : résultats par domaine
5.18 L’évaluation en début de quatrième : résultats généraux
5.19 L’évaluation en début de quatrième : résultats par secteur
5.20 L’évaluation en début de quatrième : résultats par domaine
5.21 L’évaluation en début de sixième et de quatrième : résultats par sexe
5.22 Le test de positionnement en début de seconde générale et technologique
5.23 Le test de positionnement en début de seconde professionnelle
5.24 Le test de positionnement en début de première année de CAP sous statut scolaire
5.25 Sentiment de confiance des élèves au collège et au lycée selon le sexe
5.26 Les aptitudes physiques des élèves à l’entrée en sixième
5.27 Les compétences des jeunes en lecture
5.28 Les performances des élèves de CM1 en mathématiques et en sciences selon l’enquête Timss
5.29 Les performances des élèves de quatrième en mathématiques et en sciences selon l’enquête Timss
5.30 Les compétences en sciences en fin d’école et en fin de collège
5.31 La conscience environnementale des élèves de CM1 et de quatrième selon l’enquête Timss