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Inégalités de bien-être au collège.
Publication de la DEPP / Dossiers EF
Edité par Ministère de l'Education nationale (MEN). Paris
Observation d'un échantillon d'élèves choisis dans 100 collèges publics de 6 académies différentes, et interrogés en classe de sixième en 1990, puis à la fin de leur scolarité au collège en 1994. Analyse du vécu des élèves, dans leurs relations avec l'école, avec les enseignants, les familles, en fonction de la réussite scolaire, de leur environnement social. Comparaisons entre les filles et les garçons, Français et étrangers et selon les catégories socio-professionnelles du milieu familial. Etude de l'évolution du bien-être des élèves au cours de leur scolarité au collège. Explication de la méthodologie utilisée.